Музыкальный руководитель: Новикова Т.С.

(под вальс дети парами заходят в зал идут по кругу,

останавливаются в две колонны)

РЕБЕНОК: Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад,

Гости к нам не зря спешат.

РЕБЕНОК: Этот праздник наш – веселый.

Потому, что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо,

Нам с любимым детским садом.

РЕБЕНОК: Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали.

Незаметно подрастали,

И совсем большими стали.

РЕБЕНОК: Этот праздник – День прощанья

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья…

ВСЕ: Здравствуй, здравствуй, школа!

(дети поют песню «Прощальная». Садятся на свои места. Под музыку вбегает корреспондент, увешанный фотоаппаратами с микрофоном и газетой в руке)

КОРРЕСПОНДЕНТ: Неужели опоздал? Пока в правительстве делал репортаж о заседании по выходу из экономического кризиса, пропустил выпускной праздник в вашем детском саду.

ВЕДУЩАЯ: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите на наших выпускников, на счастливых родителей.

КОРРЕСПОНДЕНТ (щелкает фотоаппаратом в разные стороны):

Ну вот, все в порядке!

Я – корреспондент веселый,

Проводить хочу вас в школу.

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму.

1. Кем ты хочешь стать?
2. Что ты пожелаешь своим воспитателям?
3. Хотела бы ты, став взрослой, работать в детском саду?
4. Чем ты любишь заниматься? - Танцевать. – Ты даже можешь показать?

(девочки танцуют танец с обручами «Вальс цветов».

Корреспондент снимает)

РЕБЕНОК: Мы тоже можем показать,

И двигаемся классно.

Мы научились танцевать,

И это так прекрасно.

(мальчики танцуют танец с шляпами и тросточками «Чарли».

Корреспондент снимает)

КОРРЕСПОНДЕНТ: Спасибо за интервью, и прекрасные танцы (жмет руки). А сейчас минуточку внимания! Снимок на память. Улыбку! Снимаю! Я быстренько напечатаю фотографию и сделаю вам сюрприз. Веселитесь, а я еще загляну.

(Корреспондент убегает. Под музыку появляется Жар-птица с пером)

ЖАР-ПТИЦА: Я могу желание исполнить,

Я все время занимаюсь этим.

Вам необходимо только вспомнить.

Что для вас важнее, дети?

ВЕДУЩАЯ: Все на свете дети очень любят сказки,

Все на свете дети, сказку очень ждут.

А в волшебной книге если очень верить,

Сказки станут былью, в гости к нам придут.

ЖАР-ПТИЦА: У меня есть книга не простая,

Очень ею дорожу.

Ведь она в себе скрывает,

Силу всю волшебную мою.

Звуки чудной музыки услышав,

Эта книга сразу оживет.

И тогда вы сможете увидеть,

Что же с ней произойдет.

(жар-птица «облетает» зал, открывается большая «Книга сказок»)

ЖАР-ПТИЦА: Свое крыло я поднимаю,

Тихонько книгу открываю.

Волшебство скорей начнись,

Сказка первая явись.

(под музыку из м/ф «Маша и медведь» выходит Медведь с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша в фартуке, на голове косынка)

МАША: Миша! Миш! Мишка! (бежит за ним) Ты куда собрался?

МИШКА: На рыбалку. (замечает детей) Маша, а куда мы с тобой попали?

ВЕДУЩАЯ: Вы попали на праздник в детский сад. Сегодня мы провожаем детей в школу.

МАША: В школу? А что такое школа?

ВЕДУЩАЯ: Дети, объясним Маше, что такое школа?

РЕБЕНОК: Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже продрос,

Если семь, то в самый раз, собираться в первый класс!

РЕБЕНОК: Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где узнаешь, обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложеньях,

Про планеты и моря, и что круглая Земля!

РЕБЕНОК: Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете.

И отметки в дневнике, и заданья на доске,

Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь.

МАША: Хочу! Хочу! Хочу! А у меня уже и портфельчик есть! (берет портфель и высыпает с него игрушки)

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а нужно ли все это в школе? (дети отвечают). Маша, сейчас наши дети помогут тебе собрать портфель в школу.

(дети играют в игру «Собери портфель в школу»)

МАША: Портфельчик готов! (снимает косынку и фартук, под ними школьная форма и белый бант, смотрит в зеркало). До чего же я хорошая!

ВЕДУЩАЯ: Маша, а ты хочешь учиться в школе?

МАША: Да!

МИШКА: Маша, а у нас рыбки в пруду не простые, пойдем узнаем, на какие оценки ты будешь учиться в школе. Дети хотите узнать?

(дети играют с Машей и Медведем в игру «Поймай оценку», к рыбкам прикреплены таблички с оценками. Дети ловят удочкой оценки в аквариуме)

МАША: дети, а за то, что вы мне рассказали, что такое школа, научили меня считать и складывать портфель, я для вас приготовила сюрприз.

(под музыку в зал входит большая Матрешка а за ней маленькие матрешки (деи ясельной группы))

1 МАТРЕШКА: Мы малышки к вам спешили,

И стихи для вас учили.

Одевались, наряжались,

Быть красивыми старались.

2 МАТРЕШКА: На щеках блестят слезинки,

Жалко с вами расставаться.

Кто же с нами поиграет,

Кто поможет одеваться.

3 МАТРЕШКА: Полюбуйтесь-ка на нас,

Были тоже вы такими.

Когда пришли вы в детский сад,

Маленькими, смешными.

4 МАТРЕШКА: Вы ведь тоже не умели,

Ни читать и ни писать.

Ложку правильно держать,

И ботинки шнуровать.

5 МАТРЕШКА: Вы про нас не забывайте,

В детский сад к нам прибегайте.

Будем с вами мы играть,

Книжки разные читать.

БОЛЬШАЯ МАТРЕШКА: А на празднике на вашем,

Малыши для вас попляшут.

(Матрешки танцуют танец «Мы матрешки». Выпускники дарят малышам подарки, после малыши уходят)

(дети старшей группы танцуют танец с игрушками «Прощайте игрушки»)

МАША: Я, как все хочу учиться! Ура! Завтра в школу! Побежали, Мишка! До свиданья!

(Маша и Медведь уходят. Под музыку появляется Жар-птица)

ЖАР-ПТИЦА: Вновь крыло я поднимаю,

Странички дальше пролистаю.

Что же ждет нас впереди,

Сказка новая приди!

(под музыку в зал забегает Незнайка)

НЕЗНАЙКА: Привет!

ДЕТИ: Привет!

НЕЗНАЙКА: Я Незнайка, герой известный! Я пришел к вам из Цветочного города. А куда это вы собрались, такие красивые и нарядные?

ДЕТИ: В школу.

НЕЗНАЙКА: Куда? В школу? Я не собираюсь вас туда провожать. И без школы можно обойтись! Вот я например…

ВЕДУЩАЯ: Нет, Незнайка, ты не прав, учиться необходимо, и ребята правильно делают, что идут в школу. Там они узнают много полезного и интересного, но и в детском саду они уже многому научились. И мы сейчас это проверим – загадаем загадки.

1. Что за добрые друзья живут в доме у меня?

Они стоят в шкафу на полках,

В переплетах толстых, тонких.

Друзья рассказывают мне, что происходит на Земле,

Есть ли инопланетяне, что творится в океане.

Что случилось в Антарктиде,

Обо всем расскажут…

НЕЗНАЙКА: Вороны!

ВЕДУЩАЯ: Правильно, дети?

ДЕТИ: Нет, книги.

2. Кусочек белый по доске бегал,

Буквы, цифры, даже ноты.

Рисовал, чертил, работал,

Маленьким кусочек стал,

А потом совсем пропал.

НЕЗНАЙКА: А я знаю. Это – заяц!

ВЕДУЩАЯ: А вот и не заяц. Дети, что это?

ДЕТИ: Мел.

НЕЗНАЙКА: Подумаешь, отгадали. Это ничего не значит! Вот сейчас я позову на помощь своих подружек, тогда и посмотрим, кто сильнее!

(под музыку в зал входит Единица)

ЕДИНИЦА: Единица я, да раскрасавица,

Разве я могу не нравиться!

Всем хорошая, да вся пригожая,

И на галочку я похожая! Вот так!

Дети, а вы со мной дружить хотите?

(дети отвечают)

Не хотите! Не боитесь!

Где ты, Двойка-забияка?

Поскорей беги сюда.

Здесь меня не уважают,

Единичку обижают!...

(под музыку входит Двойка)

ДВОЙКА: Ой, подружка, ой, привет!

Не видались тыщу лет!

(разглядывает Единицу)

Ты откуда появилась!

Почему так разрядилась?

Глянь-ка, кудри завила…

ЕДИНИЦА: Я тебя сейчас звала.

Помоги, не уважают.

Здесь меня все обижают…

ДВОЙКА: Эти вот козявочки,

Деточки-малявочки.

С нами не хотят дружить?

Значит нужно проучить.

Кто тебя посмел обидеть,

Тем пятерок не видать.

ВЕДУЩАЯ: Не пугайте! Наши ребята обойдется без вашей дружбы и не собираются получать в школе плохие оценки. Правда ребята?

ДВОЙКА: А давай их проверим, много ли они знают и умеют, чтобы пятерки получать?

ЕДИНИЦА: Сейчас мы проверим, умеете ли вы петь песенки?

ВЕДУЩАЯ: у нас с музыкой все в порядке. Наши дети очень любят музыку и много знают песен.

(дети поют песню «Ах как хорошо в садике живется»)

ДВОЙКА: Что ж меня вы удивили,

Не напрасно вас учили.

Еще хочу проверить я –

Как вы считаете, друзья?

(Единица и Двойка задают детям задачки, а дети разгадывают)

ЕДИНИЦА: Да, как мы не старались,

Нам ребят не провести!

К школе все они готовы,

Остается нам уйти!

ВЕДУЩАЯ: Вы ребятам не нужны! Уходите, уходите, больше к нам не приходите.

ДВОЙКА: С ними нам не подружится,

Предлагаю быстро смыться.

(Единица и Двойка убегают и прихватывают с собой «5-ки»)

ВЕДУЩАЯ: Ребята, кажется у нас неприятность. Двойка и Единица прихватили с собой все наши пятерки, как же вы без них в школе? Что же делать? К кому зв помощью обратиться?

ЖАР-ПТИЦА: Вам конечно помогу,

И помощника найду.

Вновь крыло я поднимаю,

Странички дальше пролистаю.

(звучит музыка Выходит Сыщик с лупой в руках)

СЫЩИК: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

ВЕДУЩАЯ: У нас дети…

СЫЩИК: У всех дети. Что пропало?

ВЕДУЩАЯ: Уважаемый Сыщик, у нас пропали «5-ки», их похитили Единица и Двойка. А ребятам без них в школе никак.

СЫЩИК (записывает): Так, ребята, школа, «5-ки». Будем искать. Какие приметы?

ВЕДУЩАЯ: Дети, помогите Сыщику описать «5-ки».

(дети играют в игру «Выложи 5-ки из ленты»)

СЫЩИК: Так, всем оставаться на своих местах (осматривает лупой весь зал, присутствующих). Кажется я на верном пути. Удача близко. Но дело пойдет быстрее, если у меня будут помощники.

(мальчики танцуют танец «Мы - сыщики». Сыщик с помощниками находят «5-ки» и отдают их ведущей)

ВЕДУЩАЯ: Будем праздник продолжать,

Вам частушки исполнять.

(дети поют частушки про школу. Под музыку неожиданно появляется Корреспондент с газетой в руках)

КОРРЕСПОНДЕНТ: А вот и я! Я успел? Я же вам принес обещанный сюрприз.

(показывает шуточную газету с фотографиями выпускников и отдает ее ведущей и уходит. Появляется Жар-птица)

ЖАР-ПТИЦА: Вот и настало время открыть нам новую страницу в нашей книге, которая называется «Школьная страна».

РЕБЕНОК: Ну вот и все, прощай мой детский сад,

С тобой уходит детство понемногу.

Воспоминания детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

РЕБЕНОК: Мы свой хороший детский сад,

Любить не перестанем.

И все же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали.

РЕБЕНОК: Проходит все, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница.

Все впереди, но только в детский сад,

Нам никогда уже не возвратиться.

(дети поют песню «До свиданья, детский сад»)

РЕБЕНОК: Прощайте все, кто нас любил,

Учил играть, писать.

Лепить и танцевать и петь,

Помог умнее стать!

РЕБЕНОК: Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг»,

И «счастье» и «добро».

РЕБЕНОК: Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил.

И тем, кто просто нас любил,

ВСЕ: Поклон вам и спасибо!

(дети дарят все сотрудникам цветы и поют песню «Мы всех благодарим»)

РЕБЕНОК: Настает прощальная минута,

Просим вас: не забывайте нас!

Вместе с нами вальс грустит как будто,

Наш последний, наш прощальный вальс.

(дети парами танцуют «Прощальный вальс»)

1 ВЕДУЩАЯ: Хотим вам пожелать родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем гордиться,

По лесенкам жизни идите смелее.

2 ВЕДУЩАЯ: Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского, от школьного порога,

Их провожаем в школу: В добрый час!

- А теперь самая торжественная минута праздника. Вам вручат ваши первые в жизни дипломы в память про детский сад.

(поздравление заведующей. Благодарственное слово родителей.

Вручение дипломов и подарков. Запуск шаров «желаний» в небо)